MÚSICAEEDUCAÇÃO

Estão abertas as inscrições para seleção dos músicos que se apresentarão nos encontros da BRAVIO - Associação Brasiliense de Violão.

Para participar é necessário o envio de material contendo os seguintes itens:

- Foto digital
- Programa com uma hora de duração, sem intervalos
- Breve biografia (release)
- Proposta de atividade didática (oficina, masterclass, palestra, etc.)
- Gravação em mp3 (máximo 12 minutos)

21/09 - 23:27 - Agência Brasil

BRASÍLIA - A partir desta terça-feira (22), as escolas públicas e
particulares de ensino fundamental terão que executar o Hino Nacional
pelo menos uma vez por semana. A lei com a obrigação foi sancionada
nesta segunda (21) pelo presidente em exercício, José Alencar, que
recebeu alta médica no último sábado (19). A autoria da proposta é do
deputado federal Lincoln Portela (PR-MG). Em 2009, a letra do hino,
escrita por Joaquim Osório Duque Estrada, completou 100 anos. *

O Evento V Encontro do Grupo de Pesquisa Educação, Arte e Inclusão é uma atividade do Grupo de Pesquisa “Educação, Arte e Inclusão”, vinculado ao CNPq. Com a intenção de intercambiar as produções de investigadores dentro e fora do Brasil, o grupo prioriza os temas que relacionam educação e arte com a temática da inclusão. Neste sentido tomamos o tema da inclusão numa abordagem ampla. Consideramos a inclusão social, tecnológica, inter-étnica e das pessoas com necessidades especiais.

Amanda Cieglinski
Repórter da Agência Brasil

Brasília - Um projeto que limita o número de alunos por sala de aula nas escolas públicas foi aprovado hoje (2/9/09) pela Comissão de Constituição e Justiça e de Cidadania da Câmara dos Deputados. Para os anos iniciais do ensino fundamental, o máximo de estudantes será de 25 por professor. Nos anos finais o limite será 35. A proposta segue agora para tramitação no Senado.

Estão abertas até 15 de setembro as inscrições para o I Encontro de Pesquisadores em Comunicação e Música Popular – MUSICOM, que acontece no período de 21 a 23 de outubro de 2009, no Campus da Universidade Federal do Maranhão, em São Luis.

Acontecerá, no dia 08/08, na UNIPLAC - Universidade do Planalto Catarinense, o VI Fórum Catarinense de Educação Musical. Neste encontro, será realizada a leitura e discussão dos termos da Lei 11.769/08, bem como a definição de estratégias para a sua implantação neste Estado.

Data; 08/08/09

Local: Auditório CCJ - UNIPLAC

Av. Castelo Branco, 170 - Bairro Universitário
Caixa Postal 525, - CEP 88509-900
Lages - SC

De 31/07/09 a 02/08/09

Programação:

31/07/09
Manhã (08:00h) - Oficina com Isabel Bertevelli

Tarde (14:00h) - Oficina com Isabel Bertevelli
Noite (20:30) - Recital de Abertura: - Camerata de Violões de Itajaí
- Marcus Llerena
01/08/09

Manhã (08:00h) - Oficina com Henrique Pinto
Tarde (14:00h) - Oficina com Alessandro Penezzi
Noite (20:30) - Mostra Regional de Violonistas - Abertura: Eliezer Patissi

02/08/09
Manhã (08:00h) - Master Class com Henrique Pinto

Músicos que possuem proficiência nos instrumentos guitarra, contrabaixo elétrico, piano, saxofone, flauta transversa, bateria, percussão e canto, e tem interesse em ingressar no Conservatório de Música no segundo semestre de 2009, podem participar do Processo Seletivo. As inscrições seguem abertas até o dia 29 de julho, direto na sede do Conservatório, localizado na Rua Felipe Reiser, 200, bairro São João. As vagas são limitadas, em horários específicos e apenas para os instrumentos no edital.

Neste ano, Encontro Regional da ABEM Norte acontecerá na cidade de Manaus, no Estado do Amazonas. O evento será no período de 27 a 29 de julho de 2009.

Submissão de trabalhos serão aceitas entre 05/06 e 05/07. Maiores informações podem ser obtidas no link abaixo:

http://www.abemnorte2009manaus.ufam.edu.br/chamada.htm

Maiores informações no site oficial do evento:

http://www.abemnorte2009manaus.ufam.edu.br

Neste trabalho são abordados dois aspectos essenciais à Educação Musical e que fundamentam o ensino de música. O primeiro deles é a filosofia da Educação Musical. Que aspectos filosóficos norteiam o exercício profissional do professor de música? Analisando a literatura existente, o autor dialoga com duas vertentes importantes deste tema: a Educação Musical como Educação Estética e a chamada Filosofia Praxial da Educação Musical. O segundo aspecto abordado diz respeito a psicologia da música. Quais vertentes e o que dizem os estudos mais recentes?